Motor/Pra-tulisan Anak Istimewa — Lembaran Kerja PDF

Aktiviti Do-A-Dot Huruf A (1)

Aktiviti do-a-dot huruf A ini melatih genggaman dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak sambil mengenal huruf. (26 muka surat)

Buka akses

Aktiviti Do-A-Dot Buah Oren

Aktiviti do-a-dot buah oren ini melatih koordinasi mata-tangan dan kemahiran motor halus kanak-kanak. (50 muka surat)

Buka akses

Potong dan Tampal Haiwan Padang Pasir (Dengan Jawapan)

Kanak-kanak menggunting gambar unta, burung unta, ular, armadilo dan cicak lalu menampal pada bayang di padang pasir. (3 muka surat)

Buka akses

Aktiviti Do-A-Dot Huruf A (2)

Aktiviti menekap titik pada bentuk huruf A menggunakan penanda dot untuk melatih genggaman pensel dan pengecaman huruf. (26 muka surat)

Buka akses

Aktiviti Do-A-Dot Huruf A (3)

Aktiviti menekap titik bulatan membentuk huruf A menggunakan penanda dot bagi melatih koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (26 muka surat)

Buka akses

Aktiviti Do-A-Dot Huruf A (4)

Aktiviti menekap titik bulatan membentuk huruf A menggunakan penanda dot untuk melatih genggaman pensel dan kawalan tangan. (26 muka surat)

Buka akses

Aktiviti Do-A-Dot Bulatan (1)

Aktiviti menekap titik-titik di dalam bentuk bulatan menggunakan penanda dot untuk melatih genggaman pensel dan kawalan tangan. (7 muka surat)

Buka akses

Aktiviti Do-A-Dot Bulatan (2)

Aktiviti menekap titik-titik di dalam bentuk bulatan menggunakan penanda dot untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (10 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Bentuk Bulatan (1)

Latihan menyurih garisan bertitik membentuk bulatan untuk melatih kemahiran pra-tulisan dan koordinasi mata-tangan. (10 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf A (1)

Ikut garisan huruf besar dan kecil A mengikut garisan putus-putus untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf B

Ikut garisan huruf besar dan kecil B mengikut garisan putus-putus untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf C

Ikut garisan huruf besar dan kecil C mengikut garisan putus-putus untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf D

Ikut garisan huruf besar dan kecil D mengikut garisan putus-putus untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf E

Ikut garisan huruf besar dan kecil E mengikut garisan putus-putus untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf F

Ikut garisan huruf besar dan kecil F mengikut garisan putus-putus untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf G

Ikut garisan huruf besar dan kecil G mengikut garisan putus-putus untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf H

Ikut garisan huruf besar dan kecil H mengikut garisan putus-putus untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf I

Ikut garisan huruf besar dan kecil I mengikut garisan putus-putus untuk melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf J

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil J bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf K

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil K bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf L

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil L bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf M

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil M bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf N

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil N bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf O

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil O bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf P (1)

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil P bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf Q

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil Q bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf R

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil R bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf S

Aktiviti ikut garisan huruf besar dan kecil S bagi melatih genggaman pensel dan koordinasi mata-tangan kanak-kanak. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf Tt

Kanak-kanak menyurih huruf besar dan huruf kecil Tt untuk melatih genggaman pensel dan kemahiran pra-tulisan. (1 muka surat)

Buka akses

Latihan Ikut Garisan Huruf Uu

Kanak-kanak menyurih huruf besar dan huruf kecil Uu untuk melatih genggaman pensel dan kemahiran pra-tulisan. (1 muka surat)

Buka akses

Motor/Pra-tulisan Anak Istimewa 529 fail