Kad Emosi (Flashcard Besar)
8 kad emosi besar: gembira, sedih, marah, malu, letih, risau, tenang, teruja
Muat turunLembaran sosial dan emosi untuk tadika membantu kanak-kanak umur 2 hingga 6 tahun mengenal perasaan dan membezakan perbuatan baik dengan yang tidak baik. Ada kad emosi besar, aktiviti padankan emosi, susun rutin harian, kad aktiviti senaman, serta puisi dan kad ucapan Hari Bapa. Aktiviti ini selari dengan tunjang keterampilan diri dalam KSPK.
5 fail percuma untuk dicuba. Fail lain dibuka dengan akses penuh.
8 kad emosi besar: gembira, sedih, marah, malu, letih, risau, tenang, teruja
Muat turunPadankan wajah dengan emosi: gembira, sedih, marah, takut
Muat turunBulatkan wajah gembira jika perbuatan baik, wajah sedih jika tidak baik
Muat turunTulis nombor 1-4 mengikut susunan aktiviti harian yang betul
Muat turunAktiviti senaman ringkas: lompat bintang, imbangan dan dekam, teks bahasa Inggeris, 11 muka surat
Muat turunAlat muzik: trumpet, tuba, saksofon, piano, gitar dan lain-lain, berlabel bahasa Inggeris
Buka aksesPuisi Hari Bapa dalam bahasa Inggeris
Buka aksesKad ucapan Hari Bapa dalam bahasa Inggeris
Buka aksesDadu nombor 1–6 dan Ya/Tidak untuk dipotong, dilipat dan digam, 60 muka surat
Buka aksesKebanyakan anak mula menamakan emosi asas seperti gembira dan sedih sekitar umur dua hingga tiga tahun. Emosi yang lebih rumit seperti kecewa atau cemburu biasanya difahami kemudian. Gunakan kad emosi semasa membaca buku atau ketika anak sedang mengalami perasaan itu.
Gunting gambar rutin seperti bangun tidur, mandi dan sarapan, kemudian minta anak menyusunnya mengikut urutan. Tampal hasilnya di dinding sebagai jadual pagi. Ini membantu anak tahu apa yang akan berlaku seterusnya dan mengurangkan rengekan semasa bersiap ke tadika.
Bincangkan gambar dalam lembaran dengan bertanya, 'Kalau kawan buat begini, apa rasa kita?' Biar anak memberi pendapatnya sendiri. Puji perbuatan baik anak dalam kehidupan sebenar dengan menyebut perbuatannya secara khusus, contohnya 'Terima kasih kerana berkongsi mainan.'
Sesuai. Anak boleh mewarna kad dan menurunkan cap jari atau tandatangan sendiri, manakala ibu atau cikgu menulis ucapan yang anak sebut. Puisi pendek boleh dibaca bersama dan dihafal sebaris demi sebaris untuk dipersembahkan kepada ayah.