Anak Memukul dan Menggigit: Cara Hentikan Tanpa Membalas

Anak dua tahun menggigit sepupunya kerana mahukan mainan yang sama. Ibu bapa terkejut, malu, dan tidak tahu hendak buat apa di hadapan saudara-mara.

Perkara pertama yang perlu difahami: pada umur ini, memukul, menolak dan menggigit adalah lazim. Ia bukan tanda anak jahat, dan bukan tanda didikan yang gagal.

Kenapa ia berlaku

Anak kecil mempunyai perasaan yang besar tetapi perbendaharaan kata yang kecil. Apabila dia marah, cemburu atau terlalu teruja, badannya bertindak sebelum mulutnya sempat mencari perkataan. Ditambah dengan kawalan dorongan yang masih belum matang, tangan pun terangkat.

Pencetus yang paling biasa: berebut mainan, terlalu penat, terlalu ramai orang, lapar, atau perubahan besar di rumah seperti kelahiran adik.

Tindakan segera: lima langkah

1. Hentikan serta-merta. Pisahkan anak dengan tenang. Turunkan badan ke arasnya.
2. Satu ayat pendek dan tegas. "Tak boleh gigit. Gigit menyakitkan." Elakkan ceramah panjang; anak dua tahun tidak akan mengikutinya.
3. Beri perhatian kepada yang dicederakan. Ini penting. Jika seluruh perhatian tertumpu kepada pelaku, tindakan itu menjadi cara paling pantas mendapat perhatian.
4. Bantu dia membetulkan keadaan. Ambilkan tuala basah, tepuk perlahan belakang kawan itu, atau sekadar berkata "maaf". Membaiki lebih bermakna daripada dihukum.
5. Ajar apa yang patut dibuat. "Kalau nak mainan itu, cakap 'boleh saya main?' atau panggil mama." Tanpa gantian, tingkah laku lama akan kembali.

Yang tidak berkesan

• Menggigit balik atau memukul balik "supaya dia rasa". Ia mengajar bahawa orang besar boleh menyakiti orang kecil, dan American Academy of Pediatrics jelas menyatakan hukuman fizikal tidak berkesan dalam jangka panjang.
• Menjerit. Ia menambah rangsangan kepada anak yang sudah terlebih beban.
• Memaksa "minta maaf" sambil menangis. Maaf yang dipaksa hanya mengajar formula, bukan empati. Tunggu sehingga reda.
• Melabel anak. "Budak jahat" atau "budak gigit" melekat lebih lama daripada yang kita sangka.

Pencegahan yang benar-benar mengurangkan kejadian

Kebanyakan kejadian boleh dijangka. Selepas dua atau tiga kali, coraknya akan kelihatan.

• Perhatikan tanda awal. Muka mula tegang, badan kaku, suara meninggi. Masuk campur pada saat itu, bukan selepas gigitan.
• Jangan biarkan permainan berlarutan sehingga letih. Tamatkan sesi bermain sebelum semua orang mencapai had.
• Sediakan mainan yang mencukupi bagi anak yang masih belajar bergilir.
• Ajar perkataan perasaan setiap hari. Anak yang boleh menyebut "saya marah" kurang memerlukan tangannya untuk berkata demikian.
• Puji ketika dia bergilir dengan baik. Sebut dengan khusus apa yang dia lakukan.

Setiap kali anak menggunakan kata-kata dan bukan tangan, itulah saat yang paling berbaloi untuk dipuji.

Lembaran sosial dan emosi

Bagi anak yang sedang belajar mengenali perasaan, bahan bergambar membantu kerana ia memberi wajah dan nama kepada perasaan di luar saat panas. Kategori Sosial & Emosi dalam koleksi cetak iKids boleh digunakan sebagai bahan perbualan harian yang tenang.

Bila perlu berjumpa pakar

Dapatkan pandangan doktor atau pakar kanak-kanak jika tingkah laku agresif berterusan selepas umur empat atau lima tahun, berlaku hampir setiap hari, mencederakan orang lain dengan serius, atau jika anak juga menunjukkan kelewatan bahasa. Semakin awal sokongan diberikan, semakin mudah kemahiran baharu dibina.