Membaca Kuat Bersama Anak: Teknik Supaya Dia Melibatkan Diri

American Academy of Pediatrics menyatakan perkara terbaik yang boleh dilakukan ibu bapa untuk menjadikan anak sukakan buku ialah membaca kuat kepadanya. Ketika kita membaca kuat, anak mendengar cerita yang berada di atas tahap bacaannya sendiri — dan di situlah dia menemui perkataan serta idea baharu.

Namun ada perbezaan besar antara membaca kepada anak dan membaca bersama anak. Yang kedua jauh lebih berkesan.

Tukar daripada bacaan sehala kepada perbualan

Kaedahnya mudah: berhenti beberapa kali dalam satu buku dan biarkan anak yang bercakap. Gunakan soalan yang tidak boleh dijawab dengan "ya" atau "tidak".

• "Apa yang kamu nampak kat halaman ni?"
• "Kenapa agaknya dia buat macam tu?"
• "Apa jadi lepas ni?"
• "Kamu pernah rasa macam dia tak?"
• "Kalau kamu, kamu buat apa?"

Selepas anak menjawab, tambah satu perkara pada jawapannya: jika dia berkata "kucing", balas "ya, kucing hitam tu tengah panjat pagar". Ini menambah perbendaharaan kata dalam konteks yang dia sudah faham.

Lima teknik yang menjadikan sesi lebih menarik

1. Tukar suara watak. Ia kelihatan remeh, tetapi inilah yang menjadikan anak menunggu sesi seterusnya.
2. Berhenti sebelum perkataan yang dia tahu dan biarkan dia menyebutnya sendiri.
3. Tunjuk perkataan sambil membaca — anak mula memahami bahawa yang dibaca ialah tulisan, bukan gambar.
4. Baca semula buku kegemaran tanpa keberatan. Pengulangan ialah cara kanak-kanak kecil menguasai bahasa.
5. Kaitkan dengan hidupnya — "macam kita pergi pasar semalam, kan?"

Bila anak tidak mahu duduk diam

Ini normal bagi umur dua hingga empat tahun. Beberapa cara yang membantu:

• Baca ketika dia sudah tenang — selepas mandi atau sebelum tidur
• Benarkan dia bergerak sambil mendengar; tidak semua anak mendengar dengan baik sambil duduk diam
• Pilih buku yang lebih pendek, atau baca beberapa halaman sahaja
• Gunakan buku dengan penutup boleh dibuka atau tekstur untuk disentuh
• Berhenti sebelum dia bosan, supaya sesi itu berakhir dengan perasaan yang baik

Untuk anak yang sudah boleh membaca sendiri

Teruskan membaca kuat. AAP menyatakan bahawa ketika ibu bapa membaca kuat, anak boleh mendengar cerita di atas tahap bacaannya sendiri.

Cuba juga bergilir: satu perenggan anak, satu perenggan ibu bapa. Ini mengurangkan beban tanpa menghilangkan latihan.

Jangan berhenti membaca kuat sebaik anak boleh membaca sendiri. Tahap kefahaman mendengarnya masih jauh lebih tinggi daripada tahap bacaannya selama beberapa tahun lagi.

Memilih buku

• Ikut minatnya — kereta, haiwan, kapal terbang, memasak. Minat mengatasi tahap.
• Campurkan cerita dan buku fakta. Sesetengah anak lebih tertarik kepada buku fakta.
• Perpustakaan awam membolehkan anak mencuba banyak buku tanpa kos.
• Buku dalam dua bahasa boleh diselang-selikan mengikut keselesaan keluarga.

Jadikan ia mudah berlaku

Letakkan buku di tempat yang mudah dicapai — bakul di ruang tamu lebih berkesan daripada rak tinggi yang kemas. Matikan televisyen ketika sesi membaca; sukar bersaing dengan skrin yang menyala.

Untuk membina kemahiran mengenal huruf dan perkataan secara berstruktur, rujuk lembaran tadika iKids atau panduan membaca bersama anak 15 minit sehari.